joi, 21 noiembrie 2013

Săptămâna Toleranței

   Ca și anul trecut, nu ne-am putut abate din drumul nostru și am realizat diferite activități, printre care și „Românii - toleranți sau tolerați?” din cadrul Proiectului „Europ@ pe Deleni”.

 

    Am discutat cu elevii de la clasele mici și mari despre ce înseamnă a fi tolerant vs. a fi tolerat, dar și despre faptul că aici apare undeva, în umbră, și problema generației abandonate de părinți. Cum era, poate, de așteptat, mulți dintre elevii noștri au rude plecate înafară, însă atunci când au fost întrebați dacă ar pleca (știind că au copii în țară), ei au răspuns cu toții negativ. 

    Pentru mai multe informații despre toleranță, accesați și link-urile de mai jos:


   P.S: Dacă doriți să deveniți partenerii noștri, nu existați să accesați butonul CONTACT și să ne lăsați un mesaj.

marți, 12 noiembrie 2013

Căutăm parteneri pentru două proiecte educaționale

     În anul școlar 2013-2014 vom derula în cadrul școlii noastre două proiecte cu tematici diferite:

                                                                              „Europ@ pe Deleni, Europ@ copiiilor”

                                                                                            „Jocuri printre cărți”    

        Căutăm în acest sens parteneri care să inițieze în școlile/organizațiile pe care le conduc activități asemănătoare și care să fie dornici să ne împărtășească din experiența lor.
        Dacă sunteți interesați, scrieți un mesaj accesând butonul CONTACT din dreapta și vă vom răspunde cât  se poate de repede.

(Sursa imaginii: http://easyway1234.blogspot.ro/2013_09_01_archive.html)

luni, 4 noiembrie 2013

Cum să țină minte elevii când s-a înființat Uniunea Europeană?

     Pentru că pe 1 noiembrie 1993 s-a înfințat UE, ne-am dorit și noi să marcăm într-un fel această zi și am luat o activitate simplă din Proiectul Educațional „Europ@ pe Deleni”:

  • Am ales un grup de elevi;
  • Acel grup a fost împărțit în două grupe;
  • Fiecare grupă a primit o denumire: „U” și „E”;
  • Grupele au găsit cât mai multe cuvinte care încep cu litera numelui lor;
  • S-au numărat cuvintele scrise corect și care nu se repetau;
  • Am aflat cine a câștigat;
  • Au fost observate caracteristicile UE, pornind de la cuvintele notate de către elevi pe tablă.